Myslím, že moje odpověď zde je pravděpodobně užitečná i pro komunitu: 1. Máš pravdu. Myslel jsem tím, že implementuje doučovací smyčku "inspirovanou" sokratovskou metodou. Inspirace pochází z konceptu sond nebo vodících otázek. openLesson je navržen jako systém, kde LLM sleduje váš myšlenkový proces a vede vás správnou cestou. Je zde menší důraz na správnost vašich odpovědí (všimněte si, že systém vás záměrně nenutí používat AI nebo jakýkoli jiný nástroj k dotazování faktů) 2. Sběr dat EEG a videa jsou v současnosti pouze pro účely sběru dat, abychom mohli v budoucnu trénovat náš vlastní model lektora, který pak může lépe posoudit váš aktuální duševní stav. openLesson je součástí většího projektu popsaného zde: Data pak jdou do veřejné datové sady (a později je lze použít k trénování modelů doučování (stále rozpracované) 3. Takže to není Duolingo v tom smyslu, že se Duolingo styl edTech více zaměřoval na obsah a méně na učební smyčku. Ano, jistě, vytvoří ti cestu učení, ale na nízkoúrovňovou smyčku učení není žádná kontrola. Analogií by byl vztah mezi LLM a AI agentem jako openClaw. openClaw prostě přidá svazek (smyčku) kolem existujícího LLM a ten svazek hardkóduje určité chování. openLesson je v tomto kontextu nástrojem pro učení / doučování. Nechceme se pouštět do tvorby vzdělávacího obsahu na míru pro vás, což je to, co Duolingo, Brilliant. org a podobně Konečným cílem openLesson a Uncertain Systems je zkrátit čas potřebný k naučení čehokoli. Může se průměrný člověk naučit návrh PCB za 2 týdny? Pokud ano, chceme vyvinout postroj, který vám pomůže naučit se to během týdne nebo pár dní. Současná verze je v1 našeho postroje, ale v budoucnu budeme pokračovat ve vývoji samotného postroje. Smyčka. Snažil jsem se vytvořit grafiku porovnávající adaptivní učení a výukové svazky zde: