🦔 O Guardian conversou com uma dúzia de professores de humanidades sobre o ensino na era da IA. A maioria descreveu a experiência em termos desesperadores. Um disse que a IA generativa é o tormento da existência dela. Outra disse que gostaria de poder empurrar o ChatGPT por um penhasco. 92% dos alunos agora relatam usar IA para trabalhos escolares. Alguns professores recorreram a provas orais, cadernos manuscritos e à exigência de que os alunos enviem fotos de suas anotações. Uma delas insere palavras aleatórias como "brócolis" nas tarefas para pegar alunos que colam prompts diretamente na IA sem lê-los. Minha opinião O que ficou comigo foi o professor que designou os alunos para visitar um museu, olhar para uma pintura por dez minutos e escrever alguns parágrafos sobre a experiência. Um estudante apareceu numa segunda-feira em que o museu estava fechado, e mesmo assim entregou uma reflexão gerada por IA. A tarefa foi feita para ser impossível de fingir porque deveria ser pessoal. Não importava. Não sei qual é a resposta aqui. Os professores estão tentando tudo que conseguem pensar e nada disso funciona. Você pode exigir trabalho manuscrito e provas orais, mas isso significa turmas menores e mais funcionários, o que significa mais dinheiro, o que não vai acontecer. Enquanto isso, as universidades estão fazendo parcerias com a OpenAI e anunciando currículos fluentes em IA, enquanto os professores se viram sozinhos. A preocupação não é só trapaça. É que estamos conduzindo um experimento sobre a capacidade de pensar de uma geração inteira, e ninguém tem certeza do que sai do outro lado. Hedgie🤗