Gli studenti migliori di Stanford hanno un segreto: un flusso di lavoro per la preparazione all'esame con NotebookLM. Ho trascorso 2 settimane all'interno dei loro gruppi di studio per scoprirlo. La maggior parte degli studenti carica le diapositive delle lezioni in NotebookLM e chiede di riassumere. Questi studenti fanno qualcosa di completamente diverso. Caricano tutto prima. Appunti, diapositive, esami passati, persino commenti dei professori sui compiti precedenti. Poi il primo prompt colpisce in modo diverso: "In base agli esami passati di questo professore e al modo in cui formula le domande, cosa valuta realmente questo professore in una risposta corretta?" Non stanno studiando il contenuto. Stanno studiando l'esaminatore. Secondo prompt: "Identifica i 3 argomenti in cui i miei appunti sono più deboli rispetto a ciò che testano gli esami passati. Dammi un piano di studio di 20 minuti per ciascuno." NotebookLM si trasforma in un rilevatore di lacune personalizzato. Ma il terzo prompt è ciò che ha separato gli studenti A+. "Crea un esame simulato usando solo concetti su cui non sono ancora stato testato. Rendilo più difficile dell'esame reale." Stavano testando le loro conoscenze prima che il professore potesse farlo. Uno studente è passato da una media di B al top 5% in un semestre utilizzando esattamente questo flusso di lavoro. ...