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plusieurs pensées éparses me traversent l'esprit qui semblent pouvoir se rassembler de manière intéressante
1. il est incroyable pour moi de voir combien un tout-petit peut apprendre s'il s'intéresse à ce qu'il apprend. par exemple, mon enfant de 21 mois connaît le nom d'un bon nombre de gares sans que nous lui ayons "enseigné".
3. Bien que j'aie une longue habitude de tenter de savoir de quoi je parle, il existe de nombreux autres domaines dans lesquels je me débat en gros de manière improductive, sans vraiment apprendre quoi que ce soit, sans vraiment faire de progrès, sans consolider ou composer quoi que ce soit.
4. Je me souviens de l'argument de Jane Jacobs (je paraphrase) selon lequel, fondamentalement, toute ~richesse provient de la spécialisation et du commerce. C'est le moteur central qui permet aux gens de devenir collectivement plus compétents, d'avoir de meilleures choses et de fournir des biens et services de qualité supérieure les uns aux autres.
reformulation 2, dans le passé, j'ai souvent pensé des choses comme, mec, plus de gens devraient apprendre à bien utiliser Internet. Je pense toujours cela dans un sens large, mais j'ai de plus en plus reconnu que c'est essentiellement mon intérêt personnel... (voir encore 1, 3, 4)
et bien que je ressente personnellement (2), je me demande de plus en plus si c'est l'équivalent d'un boulanger pensant que tout le monde devrait faire son propre pain. cela peut avoir un certain mérite, mais c'est aussi ancré dans le goût/intérêt personnel, et chacun peut avoir ses propres intérêts.
Je n'ai vraiment pas envie de faire mon propre pain ! Je pourrais essayer par curiosité, surtout si un ami qui fait du pain m'invite à tenter le coup et me guide, mais je suis sûr que je ne le prendrais jamais aussi au sérieux que quelqu'un qui aime vraiment le pain et s'est engagé dans cet art.
Alors, je suppose que la question qui me préoccupe est : comment aborderais-je les choses différemment si je partais du principe que chacun a son propre intérêt particulier, comme mon enfant qui s'est récemment passionné pour les trains ? D'un point de vue spécialisation et échange, cela semble prometteur.
Pour être clair, ce n'est pas comme si je pensais "les gens devraient ignorer leurs intérêts et prioriser les miens" ou "les gens n'ont pas d'intérêts propres" ou quelque chose d'aussi absurde, mais je suppose que voir un enfant apprendre des choses a simplement rendu tout cela plus clair pour moi.
Je fais le point sur des choses comme... je ressens plus fortement qu'auparavant qu'il n'y a pas beaucoup d'intérêt à essayer de forcer quelque chose qui ne fonctionne pas, et qu'il y a BEAUCOUP plus d'intérêt à essayer de chercher ce qui fonctionne déjà. Je le savais, mais je le sais maintenant de manière plus intime.
En révisant tout cela, je me sens moins mal à l'aise par rapport à toutes les choses que je n'ai jamais vraiment réussi à maîtriser, et je me surprends à relâcher un peu de jugement subconscient que j'avais sur les personnes qui ne sont pas très douées dans des domaines que j'estime beaucoup.
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