một vài suy nghĩ lộn xộn trong đầu tôi mà có vẻ như chúng có thể kết hợp lại một cách thú vị 1. tôi thấy thật đáng kinh ngạc là một đứa trẻ mẫu giáo có thể học hỏi nhiều như thế nào nếu chúng quan tâm đến những gì chúng đang học. ví dụ, con trai 21 tháng tuổi của tôi biết tên của rất nhiều ga tàu mà chúng tôi không "dạy" nó.

3. Mặc dù tôi có thói quen lâu dài là cố gắng hiểu những gì tôi đang nói, nhưng có nhiều lĩnh vực khác mà tôi thực sự chỉ lúng túng một cách không hiệu quả, không học được gì, không thực sự tiến bộ, không củng cố hay tích lũy được điều gì.

4. Tôi nhớ đến lập luận của Jane Jacobs (tôi diễn đạt lại) rằng về cơ bản, tất cả ~sự giàu có đều đến từ sự chuyên môn hóa và thương mại. Đó là động cơ cốt lõi cho phép mọi người cùng nhau trở nên thành thạo hơn, có những thứ tốt đẹp hơn và cung cấp hàng hóa và dịch vụ chất lượng vượt trội cho nhau.

rehashing 2, trong quá khứ, tôi thường nghĩ rằng, trời ơi, nhiều người nên học cách sử dụng internet tốt hơn. Tôi vẫn nghĩ như vậy trong một nghĩa rộng, nhưng tôi ngày càng nhận ra rằng đây chủ yếu là sở thích cá nhân của tôi... (xem lại 1, 3, 4)

và trong khi tôi cá nhân vẫn cảm thấy (2), tôi ngày càng tự hỏi liệu điều đó có tương đương với việc một người thợ làm bánh cảm thấy rằng mọi người nên tự làm bánh của riêng họ. điều đó có thể có một số giá trị, nhưng nó cũng dựa trên sở thích/cá nhân, và mọi người khác có thể có những sở thích riêng.

Tôi thực sự không muốn tự làm bánh mì! Tôi có thể thử một lần vì tò mò, đặc biệt nếu một người bạn biết làm bánh mời tôi thử và hướng dẫn tôi, nhưng tôi chắc chắn rằng tôi sẽ không bao giờ coi trọng nó như những người thực sự yêu thích bánh mì hơn và đã cam kết với nghề này.

Vậy thì, tôi đoán câu hỏi trong đầu tôi là, tôi sẽ tiếp cận mọi thứ khác đi như thế nào nếu tôi bắt đầu với giả định rằng mọi người đều có sở thích riêng, giống như cách mà đứa trẻ của tôi đã đắm chìm vào tàu hỏa gần đây? Từ góc độ chuyên môn và thương mại, điều đó có vẻ sẽ mang lại nhiều kết quả hơn.

Để rõ ràng, không phải tôi nghĩ rằng "mọi người nên bỏ qua lợi ích của họ và ưu tiên lợi ích của tôi" hay "mọi người không có lợi ích riêng" hay bất cứ điều gì ngớ ngẩn như vậy, nhưng tôi đoán việc chứng kiến một đứa trẻ học hỏi đã làm cho tất cả điều này trở nên rõ ràng hơn với tôi.

Tôi đang cập nhật về những điều như... tôi cảm thấy mạnh mẽ hơn trước đây rằng không có nhiều ý nghĩa trong việc cố gắng ép buộc một cái gì đó không hoạt động, và có RẤT nhiều ý nghĩa hơn trong việc cố gắng tìm kiếm bất cứ điều gì thực sự đang hoạt động. Tôi đã biết điều này, nhưng bây giờ tôi hiểu nó một cách sâu sắc hơn.

cũng như khi xem xét tất cả những điều này, tôi cảm thấy bớt tồi tệ hơn về tất cả những thứ mà tôi chưa thực sự giỏi, và tôi thấy mình đang thư giãn một chút sự phán xét tiềm thức mà tôi đã có về những người không giỏi những điều mà tôi coi trọng.