Populaire onderwerpen
#
Bonk Eco continues to show strength amid $USELESS rally
#
Pump.fun to raise $1B token sale, traders speculating on airdrop
#
Boop.Fun leading the way with a new launchpad on Solana.

Jonathan Haidt
John Burn-Burdoch is een van de journalisten die het meest doet om ons te helpen de enorme veranderingen in de samenleving, het bewustzijn en nu de persoonlijkheid in het smartphone-tijdperk te begrijpen. Dit rapport is verbazingwekkend. Hij haalt veel achter de betaalmuur vandaan:
@jburnmurdoch
64,49K
Het is niet alleen een toename van geestelijke gezondheidsproblemen en een afname van de aandachtsspanne. Er zijn ook een aantal persoonlijkheidsveranderingen die het voor jongeren moeilijker zullen maken om succesvol te zijn.
@jburnmurdoch denkt dat smartphones en streamingdiensten waarschijnlijk de schuldigen zijn:

Derek Thompson8 aug, 20:34
Zoals alles wat @jburnmurdoch maakt, is deze grafiek geweldig.
De scherpe daling in consciëntieusheid en de stijging in neuroticisme onder jonge mensen is verbazingwekkend.
Maar ook opmerkelijk: letterlijk elke leeftijdsgroep is minder extravert geworden in het tijdperk van de smartphone.

199,76K
Docenten, kom alsjeblieft, laten we praten

ShareMyLesson7 aug, 03:57
Ben je benieuwd waarom de angst en depressie onder tieners rond het begin van de jaren 2010 zijn toegenomen? Sluit je aan bij de @AFTunion Boekenclub voor een gesprek met Jonathan Haidt, auteur van The Anxious Generation, en AFT-president Randi Weingarten op 24 augustus. Registreer: @shankerinst

34,47K
Hier is een RCT die aantoont dat telefoonavrije KLASSE kamers iets hogere cijfers opleveren - en meer steun voor telefoonavrije klaslokalen. Studenten vinden het leuk.
Ik geloof dat de voordelen veel groter zouden zijn voor telefoonavrije SCHOLEN.

Alp Sungu5 aug, 03:14
📲✖️Moeten telefoons verboden worden in klaslokalen?
Onze studie met 17.000 studenten toont aan:
Het verwijderen van telefoons verbetert de cijfers, vooral voor worstelende studenten!
🧵
(met @andbjn en P. Choudhury)
De helft van de wereldwijde onderwijssystemen heeft telefoonverboden in klaslokalen, vooral in K-12 instellingen, MAAR deze beleidsmaatregelen worden uitgevoerd zonder een grootschalige gecontroleerde studie. Er is weinig bekend over of en hoe ze werken (
Dit is waar ons onderzoek in beeld komt. We hebben samengewerkt met 10 instellingen voor hoger onderwijs. De helft van de studenten moest hun telefoons in een doos doen tijdens de colleges gedurende een semester.
💡 Bevindingen:
1. Betere cijfers: Verplichte telefoonafgifte verhoogde de cijfers met 0,078 standaarddeviaties, ongeveer hetzelfde effect als het verschil tussen het hebben van een zeer goede of een middelmatige leraar voor een jaar. Eerstejaars, lager presterende en niet-STEM studenten profiteerden het meest.
2. Studenten vonden het leuk: Studenten die de ban ervaarden, werden aanzienlijk meer ondersteunend voor telefoonban-beleidsmaatregelen. Veel beleidsmakers maken zich zorgen omdat verbodsbepalingen als beperkend worden ervaren. Toegenomen steun na persoonlijke ervaring is een belangrijke indicator dat telefoonverboden een realistisch, niet-invasief beleid zijn.
3. Geen grote bijwerkingen: er was een lichte toename in FOMO, maar geen nadelige effecten op studentendistractie, welzijn, academische motivatie, digitaal gebruik of online intimidatie.
🎯 We hebben ook steekproeven gedaan!
4. Een gezondere klasomgeving: studiecoördinatoren bezochten willekeurig duizenden colleges om een kijkje te nemen in de dynamiek van de klas. Studenten werden waargenomen als minder aan het kletsen en het verstoren van de les, samen met verminderde telefoongebruik(!) en verhoogde betrokkenheid van docenten.

41,77K
Onze nieuwste enquête over het gezinsleven, met @HarrisPoll:
Kinderen brengen veel liever tijd door met vrienden in ongestructureerd spel, dan dat ze vrienden online zien of deelnemen aan activiteiten onder toezicht van volwassenen. Om kinderen van hun telefoons af te krijgen, moeten we ze de echte wereld teruggeven.
70,87K
Jonathan Haidt heeft opnieuw gepost
Wanneer komen we bij de "Haidt 2.0 schreef een boek en het blijkt dat het gebruik van AI als leraren, vrienden, kinderen, therapeuten, er de hele dag mee doorbrengen, een ramp was en we het voor kinderen moeten verbieden en onze eigen gebruik moeten proberen te beperken"?
Kunnen we dit hele proces sneller doen dan met sociale media?
31,58K
Boven
Positie
Favorieten
Populair op onchain
Populair op X
Recente topfinanciering
Belangrijkste