Vi kan slåss på feeden om primærkilder, men utdanning bruker svært sjelden primærkilder uansett. På HS-nivå underviser ~alle felt bortsett fra litteratur ved å bruke nesten utelukkende sekundære kilder. Litteratur er spesiell fordi det handler om å lese boken

Noen få steder, som UChicago, insisterer på fortsatt å undervise studentene i en undergruppe av "klassikerne" i primærkildeform - men resten av verden har gått videre. Debatten er praktisk talt løst for alle hensikter: det spiller egentlig ingen rolle hva forfatteren opprinnelig sa