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Este es el problema central de la educación superior en la era de la IA.
No podemos exigir a los estudiantes que realicen tareas de escritura en casa (por ejemplo, trabajos de fin de curso) porque la mayoría hará trampa y hará que ChatGPT, Claude o Grok hagan la escritura.
Pero no podemos enseñar pensamiento crítico, racionalidad, perseverancia y erudición sin exigir tareas de escritura en las que trabajen: investigar, redactar, editar, revisar, pulir, durante un período de días o semanas.
El resultado puede ser una generación entera de estudiantes que no pueden realmente escribir, pensar o articular lo que realmente creen y valoran, y por qué.

21 jul, 09:34
Sí.
Escribir no es una segunda cosa que sucede después de pensar. El acto de escribir es un acto de pensar. Escribir *es* pensar.
Los estudiantes, académicos y cualquier otra persona que externalice su escritura a LLMs encontrará sus pantallas llenas de palabras y sus mentes vacías de pensamiento.

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