Aceasta este problema centrală a învățământului superior în era AI. Nu mai putem cere studenților să facă sarcini de scriere pe cont propriu (de exemplu, lucrări trimestriale), deoarece majoritatea vor trișa și vor pune ChatGPT sau Claude sau Grok să scrie. Dar nu putem preda gândirea critică, raționalitatea, perseverența și erudiția fără a cere sarcini de scriere la care să lucreze - cercetare, redactare, editare, revizuire, șlefuire - pe o perioadă de zile sau săptămâni. Rezultatul poate fi o întreagă generație de studenți care nu pot scrie, gândi sau articula ceea ce cred și prețuiesc cu adevărat și de ce.