análise correta. sim, sou cético de que LLMs criarão novas e perspicazes matemáticas porque isso requer pensamento fora da caixa, no qual eles são fracos, então esse é um bom argumento na minha opinião. mas LLMs podem resolver problemas matemáticos muito difíceis (isso é diferente), o que é realmente legal - desde que não exijam "nova e perspicaz matemática" alguns problemas matemáticos exigem novas definições perspicazes, e eles são difíceis especificamente por causa disso. nunca é que eles sejam inerentemente "pesados" em algum sentido computacional, mas que requerem "imaginação" e "criatividade" para conceitualizar estruturas maravilhosas que ninguém olhou antes. por exemplo, a prova do Último Teorema de Fermat exigiu o desenvolvimento de uma nova maquinaria matemática - curvas elípticas, formas modulares e a conjectura de Taniyama-Shimura - conceitos que não existiam quando o problema foi proposto pela primeira vez. então, se tivéssemos LLMs em 1650, não importa o quão duro eles tentassem resolver o FLT - mesmo que você deixasse computar por séculos - nunca seriam capazes de fazê-lo, porque estariam pensando dentro da caixa das estruturas matemáticas que existiam naquela época, e literalmente não há caminho para uma solução. agora, no dia em que LLMs começarem a inventar estruturas matemáticas genuinamente novas, é quando eles serão capazes de agora, aqui está a pergunta mais difícil: o que é mesmo um "novo conceito matemático perspicaz"? como isso pode ser definido? muitas coisas contam como um "novo conceito". eu posso facilmente escrever algumas palavras aleatórias em Lean, e terei criado um conceito matemático completamente novo que ninguém fez antes. e LLMs podem fazer isso também. isso é fácil o suficiente a parte "perspicaz" é o que importa aqui o que torna algo "perspicaz" ou "interessante"? por que os números complexos são mais interessantes do que definições aleatórias? como medimos objetivamente quão perspicaz é uma definição em Lean?
alz
alz23/08, 10:55
Muitas pessoas pensam que os LLMs ainda não conseguem fazer matemática, mas em vez disso chamam de "motores de matemática" especializados. O que muitos não percebem é que nenhum "motor de matemática" realmente existe.
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